A A A K K K
для людей з порушеннями зору
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр №3" Миколаївської міської ради (КУ "ІРЦ № 3" ММР)
Миколаївської міської ради

Новини

Дата: від до Скинути

Одна із основних тем в сфері наукових інтересів педагогів нашого закладу, це - Взаємодія партнерства з батьками дітей з особливими освітніми потребами

Одна із основних тем в сфері наукових інтересів педагогів нашого закладу, це - Взаємодія партнерства з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Якщо підсумувати стаж практичної роботи всіх працівників нашого центру, буде тризначне число. А це, крім безпосередньої роботи з дітьми, постійна взаємодія з батьками, з родинами дітей з освітніми потребами. Зрозуміти, допомогти, супроводжувати, бути добрими партнерами в найкращому розумінні.

13:23 13.03.2026

Вебінар від фахівців-практиків «Логопедичне обстеження під час комплексної оцінки»

Для студентів спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» І (бакалаврського) та ІІ (магістерського) рівнів вищої освіти фахівці Інклюзивно-ресурсного центру №3 вчителі-логопеди Альбіна Олексіївна Толмачова та Катерина Олегівна Білоус провели вебінар на тему «Логопедичне обстеження під час комплексної оцінки».

13:17 13.03.2026

Сьогодні, 9 березня 2026 року, відзначають 212-ту річницю від дня народження Тараса Григоровича Шевченка - видатного українського поета, художника

Сьогодні, 9 березня 2026 року, відзначають 212-ту річницю від дня народження Тараса Григоровича Шевченка - видатного українського поета, художника. Наші вихованці активно готувались до цього дня: старанно вчили вірші Тараса Шевченка з опорою на мнемотаблиці. Цей сучасний підхід допоміг дітям швидко запам'ятати текст віршів через образи, малюнки та асоціації, а не механічно завчити.

13:52 09.03.2026

Майстер-клас для наших вихованців "Букет для мами"

Майстер-клас для наших вихованців "Букет для мами". Вчимо дітей бачити красу і творити  Подарунок, зроблений власними руками для найріднішої людини - це цікаво і відповідально для дітей. Кожна матуся радіє таким подарункам, адже це безцінні спогади!  Грали і комунікувати під час продуктивної діяльності. Наші талановиті фахівці завжди реалізують дві основні цілі в корекційній роботі: мотивація поряд з розвитком. Таким чином діти виконують цікаві і корисні завдання із задоволенням. Вчаться спілкуватися з однолітками в ігрових ситуаціях.  Вітаємо всіх мам наших вихованців із першими сонячними весняними днями і з тим, які чудові цілеспрямовані діти ростуть в ваших родинах! 

12:23 06.03.2026

Продовження взаємодії з садочками міста в рамках проєкту "Крок за кроком", який направлений на посилення  життєвої стійкості та соціально-емоційний розвиток дітей дошкільного віку

Продовження взаємодії з садочками міста в рамках проєкту "Крок за кроком", який направлений на посилення  життєвої стійкості та соціально-емоційний розвиток дітей дошкільного віку. Ознайомили з ключовими моментами роботи нашого ІРЦ, обговорили принципи побудови та наповнення середовища в ресурсній кімнаті закладів дошкільної освіти, змістовне використання  спеціалізованого дидактичного матеріалу в роботі з дітьми з ООП. Провели екскурсію до кабінету ЛФК та ресурсної кімнати нашого ІРЦ, ознайомили з методами впливу на дітей, принципами роботи та методиками засвоєння побутових навичок нашими вихованцями.  На зустрічі були присутні представник ЮНІСЕФ Анатолій Ігнатович та головний спеціаліст відділу дошкільної освіти в управлінні освіти Миколаївської міської ради Гладун Олеся Федорівна. Дякуємо за співпрацю та допомогу в організації заходу.

09:30 05.03.2026

3 березня щороку відзначається Всесвітній день слуху World Hearing Day, заснований Всесвітньою організацією охорони здоров'я

3 березня щороку відзначається Всесвітній день слуху World Hearing Day, заснований Всесвітньою організацією охорони здоров'я. Мета цього дня — підвищити обізнаність про способи запобігання втраті слуху та покращити медичну допомогу людям із порушеннями слуху. За даними ВООЗ, близько 650 мільйонів людей у світі мають різні порушення слуху. Понад 95 мільйонів дітей та підлітків живуть із порушеннями слуху, які часто залишаються недіагностованими. Слух варто перевіряти хоча б раз на рік, особливо якщо ви часто перебуваєте в шумному середовищі. Безпечне прослуховування: використовуйте правило «60/60» — слухайте музику в навушниках не довше 60 хвилин на день на гучності не вище 60%. Захист від шуму: використовуйте беруші або спеціальні навушники в шумних місцях,  наприклад, під час роботи з гучними інструментами. Вчасне лікування: не ігноруйте запальні процеси у вухах та вчасно звертайтеся до ЛОР-лікаря. #слух #безбарєрність #перевіркаслуху

09:22 03.03.2026

Розпочато практичний блок з ознайомлення із сенсорним оснащенням ресурсної кімнати нашими гостями - педагогічними працівниками закладів дошкільної освіти №№117 та 118

Сьогодні наші гості - педагогічні працівники закладів дошкільної освіти №№117 та 118. Реалізовуючи проєкт "Крок за кроком",  Посилення життєвої стійкості та соціально-емоційний розвиток дітей дошкільного віку, ми розпочали практичний блок з ознайомлення із сенсорним оснащенням ресурсної кімнати. Фахівці центру представили обладнання для занять з дітьми дошкільного віку, продемонстрували можливості практичних занять в сенсорній і ресурсній кімнатах. Дякуємо за інтерес і цікавий діалог педагогам ЗДО!  Особлива подяка партнерам нашого центру Інклюзивна освіта: розбудова потенціалу на півдні України!

10:29 25.02.2026

З метою формування в учнів поваги до праці та розширення знань про різні професії було проведено виховний захід «Усі професії потрібні, усі професії важливі»

Чудовий захід від фахівців центру для наших активних вихованців!  З метою формування в учнів поваги до праці та розширення знань про різні професії було проведено виховний захід «Усі професії потрібні, усі професії важливі». Під час заходу учні ознайомилися з поняттям «професія», обговорили значення правильного вибору майбутньої справи та важливість сумлінного навчання. Діти активно виконували завдання: розгадували анаграми із зашифрованими назвами професій, брали участь у грі «Маленькі детективи» та визначали необхідні якості представників різних професій. У ході вправи «Інтерв’ю з професіоналом» учні працювали в парах (журналіст – представник професії), складали та розігрували діалоги, що сприяло розвитку мовлення та комунікативних навичок. Під час роботи з прислів’ями школярі відгадували, про які професії йдеться. Завершальним етапом стало творче завдання «Професія моєї мрії», під час якого учні презентували власні малюнки. Захід пройшов у доброзичливій атмосфері. Готуємось до нових зустрічей! 

10:17 25.02.2026

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора

Онлайн-опитування:

Увага! З метою уникнення фальсифікацій Ви маєте підтвердити свій голос через E-Mail
Скасувати

Результати опитування

Дякуємо!

Ваш голос було підтверджено

Форма подання електронного звернення


Авторизація в системі електронних звернень